Referencias vinculadas a este estudio

Referencias

Español, S. (2007). Lenguaje Comunicación e Intersubjetividad: Una aproximación desde la Psicología del Desarrollo. Subjetividad y Procesos Cognitivos, 10, 13-28
Recuperado de http://www.redalyc.org/articulo.oa?id=339630249001

Otero Martínez, H; (2008). Hacia una Comunicación Efectiva y Humanista en ámbitos de salud. Revista Habanera de Ciencias Médicas, VII(1)
Recuperado de http://www.redalyc.org/articulo.oa?id=180418956002

García, C. (2013). Reseña del Tratado sobre la Convivencia. Praxis & Saber, 4(7), 281-290
Recuperado de https://dialnet.unirioja.es/servlet/articulo?codigo=4805882

Rionda-Sánchez, H D; Bello-Dávila, Z; Rodríguez-Pérez, M E; (2010). La inteligencia emocional y su educación. VARONA, (51) 36-43.
Recuperado de http://www.redalyc.org/articulo.oa?id=360635569006

Naranjo Pereira, M L; (2008). Relaciones interpersonales adecuadas mediante una comunicación y conducta asertivas. Revista Electrónica "Actualidades Investigativas en Educación", 8(1) 1-27. Recuperado de http://www.redalyc.org/articulo.oa?id=44780111

Gessen, M M; Gessen, V; (2002). Programación neurolingüística . Educere, 6(19) 341-343. Recuperado de http://www.redalyc.org/articulo.oa?id=35601914

Memorias del Segundo Congreso Internacional de Innovación Educativa; (2015). CIIE Revista del Congreso Internacional de Innovación Educativa.
Recuperado de http://ciie.itesm.mx/es/memorias/

http://www.redalyc.org/articulo.oa?id=31600710